2023-2024迷你奖助金得主获奖

格温内斯默西大学校长Deanne H. D 'Emilio, JD 从校长卓越基金获得2023-2024年小额资助，以支持各种本科学术项目.

今年的获奖人 在这个竞争过程中 包括:  

监狱内部交流项目:一次变革性的学习经历
申请人:Patrick McGrain博士

监狱内外交换计划, 以独特的教学方法学习的教育经验, 会允许15名刑事司法专业的学生有机会和在押人员一起上一学期的课程吗, 被称为费城联邦拘留中心的“内部学生”. 这个独特的项目让各行各业的人走到一起，找到解决问题的方法，这些问题以非常个人的方式影响着他们. 学习经验促进了慈悲姐妹会的关键问题, 关注社会正义问题, particularly the rights of women; the dismantling of institutional racism; support for persons who have been displaced and are forced into an unfair system; and the promotion of peaceful discourse, 洞察力, 和决策.


在费城林德利学院特许学校学习
申请人:Marianne Boyd, MEd, Cheryl Malfi, EdD和Mary Jo Pierantozzi, MS

林德利学院特许学校的TAP浸入式课程将允许8名教育学生参加费城的浸入式合作项目, 99.6%的学生经济状况不佳, 学生的学科熟练程度在阅读方面为29%数学方面为8%. GMercyU学生通常在当地学校完成他们的早期课程(preK-4)。, 或者在校园半径7英里范围内的学区接受特殊教育(Prek-8). 这种伙伴关系支持大学的使命，即“寻求将专业能力教育与慈善服务社会的传统相结合”，在我们的地区认识到费城内城的需求和多样性.

校长科学和数学研究津贴
申请人:Stacey Lettini博士，Justin McClain博士，Maria Winters博士

校长的科学和数学研究津贴将培养本科生在科学和数学方面的原创研究文化. 两个生物专业的学生, 数学或CIS将参加为期三个月的暑期研究项目. 学生将积极参与与教师发展一个研究问题, 设计适当的实验, 收集和分析数据, 然后把数据以科学的形式呈现出来. 师生研究促进了本科生的批判性思维. 这与学生通常在校外实习中遇到的情况不同，在校外实习中，他们主要是进行由主要研究者设计的实验.


通过服务促进全球健康
Applicants: Sharla Willis, DrPH, CHES; Victory Osezua, 博士学位, PHP; Maria Warnick, 博士学位, CRNP

该项目将为2024年春季报名参加公共卫生项目的15名学生开设全球卫生服务学习选修课程, 谁将前往金斯敦的芥菜籽社区, 2024年夏天在牙买加与圣母之子一起工作, 敢于关心, 马太福音25:40为怀孕或新妈妈或艾滋病毒阳性的青少年提供服务. 这个体验式的学习机会将允许本科公共卫生专业的学生为住院医生制定健康教育计划和其他活动，并为员工提供专业发展培训, 和公共卫生硕士研究生一起创建培训或评估材料，用于芥末种子社区. 该项目涵盖了Griffin Edge的所有5个E，并将培养一种创新和包容的卓越文化，使GMercyU能够进一步发展与芥菜籽社区的现有合作伙伴关系，并将新的重点放在公共卫生上.

TRAUMA-INFORMED瑜伽 & 正念冥想课程
申请人:萨拉·霍利·皮尤

创伤知情瑜伽 & 正念冥想项目将为学生提供资源，帮助他们刺激与冥想意识有关的认知过程，以实现学术目标. GMercyU NCHA-III调查发现，51%的GMercyU学生表示学业给他们带来了很大的困扰, 比任何其他调查类别都要多. 除了与学业义务相关的压力, 学生还要处理财务问题, 人际关系, 以及创伤相关压力. 在2022-23学年, 咨询服务办公室开始提供每月一次的瑜伽课程，并取得了很大的成功. 该项目将继续提供创伤知情瑜伽以及额外的正念课程，向学生介绍重要的应对技能和解决压力的方法，从而提高治疗效果, 并将触及那些可能还没有准备好接受个人咨询的学生.


多样性系列
应聘者:姜素英, 博士学位, 塔蒂阿娜·迪亚兹, MA, 金正日接受姑息疗法, EdD, 凯利·基弗, MA, 杰夫·华莱士, MDiv

多样性系列项目将支持在课堂上更好地为学生服务的能力建设, 在联合课程中或在我们社区的日常互动中. 该系列将突出我们社区中存在的四个身份. 语言 & 文化，第一代，残疾和灵性 & 宗教. 该项目将为教职员工创造有意识的空间，使包容性卓越的原则能够指导多样性系列活动，每学期都将重点放在四个身份上.